在重慶西大附中星辰學校的一節英語課上，學生人手一個(ge) “遙控器”用來答題互動。據了解，這個(ge) 工具叫做智能語音答題器，可以通過軟件和教學大屏直接實現信號互通，當老師在大屏上下發單詞或句子朗讀任務時，學生隻需要通過智能語音答題器收音，就可以得到實時的口語評分，全班每位學生的朗讀數據也會(hui) 在任務結束後立刻輸送至教學大屏，生成個(ge) 人和班級整體(ti) 的朗讀報告，教師根據朗讀報告精準點評，針對性攻克薄弱點，可謂事半功倍。

為(wei) 加大國家通用語言文字推廣力度，傳(chuan) 承發展中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化，有力推動青少年讀書(shu) 行動，國家語言文字推廣基地——合肥市稻香村小學深入貫徹實施國家語委開展的“典耀中華”主題讀書(shu) 行動，舉(ju) 辦“書(shu) 海擷珠 閱見未來”主題閱讀活動。

為(wei) 明確十堰市英語聽說考試的教研命題方向，提前著手英語聽說考試準備工作，4月10日，湖北省十堰市市級教研員何燕等一行四人來到廣東(dong) 訊飛银河yh0076科技發展有限公司考察交流，就人工智能技術賦能下的英語聽力口語教學、測評和考試進行深入探討和交流。

根據佛山市教育局關(guan) 於(yu) 印發《佛山市初中學業(ye) 水平英語聽說考試說明》的通知文件精神和要求，為(wei) 了共探九年級聽說高效課堂，共研聽說備考的有效路徑，進一步提升九年級學生的口語聽說能力，2024年3月12日下午於(yu) 瀚文外國語學校舉(ju) 辦桂城街道九年級英語聽說研討課及備考策略分享研討活動，活動由吳婷婷老師主持。

3月11日，2024年全國兩(liang) 會(hui) 圓滿閉幕。兩(liang) 會(hui) 期間，代表委員們(men) 紛紛建言獻策，“人工智能＋”首次被寫(xie) 入政府工作報告。其中，關(guan) 於(yu) 人工智能教育這一話題引發熱議。如何利用好人工智能，在升級學生學習(xi) 方式的同時，又讓教師實現減負，成為(wei) 新時代下的教育挑戰。

在《包頭市初中學業(ye) 水平考試與(yu) 高中階段學校考試招生製度改革實施細則》中，外語聽說“人機對話”作為(wei) 新增項，不僅(jin) 是考試形式的改變，更重要的培養(yang) 學生英語學科素養(yang) 。那麽(me) 如何從(cong) 授課、測試、講評、練習(xi) 四大教學場景中，豐(feng) 富英語教學內(nei) 容、完善和優(you) 化教學方法，激發學生學習(xi) 英語口語的積極性，幫助學生英語聽說能力得到提升，全麵提高義(yi) 務教育英語教學水平，是擺在青山區教育局的一個(ge) 課題。