為(wei) 深入貫徹落實黨(dang) 的二十大精神，實踐新課程理念，充分利用人工智能和大數據技術，賦能教師課堂教學，推動英語教學改革，充分展示優(you) 秀教研成果，提升師生人工智能素養(yang) ，加強京津教育協同發展，中國教育技術協會(hui) 中小學專(zhuan) 業(ye) 委員會(hui) 決(jue) 定在北京及天津兩(liang) 市同期開展2024 年中小學英語課堂教學創新應用優(you) 質課征集展示活動。

新學期，新期待~為(wei) 了讓老師們(men) 擁有一個(ge) 充滿AI的新學期，我們(men) 在暑假對眾(zhong) 多產(chan) 品進行了迭代升級，有超智能的課堂，超好用的工具，超有趣的資源......“教育超有品”，一一解鎖AI教學新玩法。

今年，合肥市、開封市、河池市等多個(ge) 地區多所學校陸續開展了“典耀中華”主題朗讀活動，旨在響應國家語言文字工作委員會(hui) 印發的《國家語委關(guan) 於(yu) 深入實施“典耀中華”主題讀書(shu) 行動的指導意見》號召，加大國家通用語言文字推廣力度，傳(chuan) 承發展中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化，大力營造學習(xi) 普通話、傳(chuan) 承優(you) 秀傳(chuan) 統文化的濃厚氛圍。“典耀中華”係列活動覆蓋全國25個(ge) 地區的千餘(yu) 個(ge) 單位，參與(yu) 人次累計近十萬(wan) ，產(chan) 生朗讀作品累計七十多萬(wan) 。亮眼的數據不僅(jin) 反映了大眾(zhong) 對於(yu) 經典誦讀活動的熱情，同時也彰顯了活動的社會(hui) 影響力。

當前，人工智能技術已日益成為(wei) 推動教育創新發展的新動能、新引擎，其與(yu) 教育的融合創新已經成為(wei) 未來教育變革的趨勢，也為(wei) 教育信息化發展帶來了新的契機和挑戰。教師作為(wei) 信息化教學的主要參與(yu) 者和踐行者，其信息技術應用能力和信息素養(yang) ，是推動教育信息化建設與(yu) 發展的關(guan) 鍵動力，也成為(wei) 關(guan) 乎學校教育質量與(yu) 教師自身教育教學能力的重要因素之一。大力提升教師信息素養(yang) ，開展信息化教學和教育技術創新實踐，成為(wei) 教育信息化工作的重點和發展方向。

2024年8月15至16日，“山東(dong) 省初中英語特級教師工作坊及數智背景下的中小學教學改革與(yu) 創新研討會(hui) ”在魯東(dong) 大學如期召開。這是一次集智慧與(yu) 創新於(yu) 一體(ti) 的盛會(hui) ，旨在探索如何在數智化時代，將前沿科技與(yu) 傳(chuan) 統教育教學深度融合，共同構建更加高效、生動、個(ge) 性化的英語教學與(yu) 學習(xi) 環境。會(hui) 議由魯東(dong) 大學蘇勇教授主持，包含十二場專(zhuan) 家講座、兩(liang) 個(ge) 課例分享和一場圓桌論壇，來自全國各地的教育專(zhuan) 家、一線骨幹教師和研究生等300餘(yu) 人現場參會(hui) ，線上直播在線觀看人數累計達13萬(wan) 餘(yu) 人。

2024年巴黎奧運會(hui) 是一場全球體(ti) 壇的盛宴，更是科技與(yu) 體(ti) 育融合的璀璨舞台。誰家的“奧運聲音”最響亮？作為(wei) 2024年奧運會(hui) “中國之家”人工智能技術獨家供應商，中國科技企業(ye) 科大訊飛及訊飛智作助力“中國之家”搭建無障礙文化交流平台，向世界弘揚中華體(ti) 育精神，展示中國力量。